2017.01.26 15:26
Fiatal egészségtudományi információs szakemberek kompetenciái
Bethany A. Myers és Bredny Rodriguez „How do early career health sciences information professionals gain competencies?” c. cikkének ismertetése
A tavalyi évben felmérést végeztek egyesült államokbeli egészségtudományi információs szakemberek körében. A pályájuk elején lévő (5 évnél rövidebb szakmai tapasztalattal rendelkező) könyvtárosokat és szakinformátorokat arról kérdezték, saját megítélésük szerint rendelkeznek-e a feladataik ellátásához szükséges kompetenciákkal, és ha igen, akkor hogyan sajátították el ezeket. A kérdőív összeállítói 7 szükséges kompetenciát jelöltek meg: egészségtudománnyal és egészségüggyel kapcsolatos alapvető információs irányelvek; vezetés és menedzsment elméletek és technikák; egészségtudományi információs szolgáltatások; egészségügyi információs források kezelése; információs rendszerek és technológiák; tantervek összeállítása és alkalmazása; kutatás, elemzés és az eredmények közlése.
A 187 kitöltő közül 128 tartozott a pályakezdők közé, ezért a kompetenciákra vonatkozó kérdésekre már csak ők adhattak válaszokat. A megkérdezettek többsége úgy ítélte meg, hogy rendelkezik a fent ismertetett kompetenciákkal: a legtöbben a egészségtudományi információs szolgáltatások terén voltak elégedettek az ismereteikkel (112-en mondták magukénak ezt a kompetenciát), legkevésbé a kutatói-elemzői feladatokra érezték magukat felkészültnek a fiatal szakemberek (95-en válaszolták azt, hogy rendelkeznek ezzel a kompetenciával.) A legtöbb kompetenciát a könyvtár- és információtudományi képzéseken szerzik meg a pályájuk elején járó szakemberek, az egészségtudománnyal és egészségüggyel kapcsolatos alapvető információs irányelvek megismeréséhez azonban a válaszadók több mint felének igénybe kellett venni az amerikai Orvosi Könyvtárak Egyesülete által szervezett továbbképzéséket és egyéb tanfolyamokat is. Munkáltatójuktól elsősorban a vezetési és menedzsment készségek fejlesztésében kaptak segítséget a megkérdezettek (több, mint 50%). A kutatói-elemzői kompetenciával rendelkező fiatalok 45%-a úgy vélte, hogy egészségügyi vagy orvosi végzettségének köszönheti ennek meglétét.
Az eredeti cikk a Journal of the Medical Library Association c. szakfolyóiratban jelent meg, itt olvasható: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4915639/
